Formation de 3 ou 6 heures | présentiel
Mieux comprendre l'opposition et les phases de la crise pour mieux intervenir
« Je fais des crises dès qu’on me dit non ou dès que des choses du quotidien ne fonctionnent pas comme je le souhaite. Je m’oppose, je réagis intensément, voire violemment. Cela peut s'expliquer par mon tempérament difficile, par un sentiment d'insécurité, par l'anxiété, par la phase du non qui me pousse à vouloir tout décider seul, par une exposition trop marquée des écrans, mais aussi par les réactions et les comportements des adultes-modèles qui se trouvent dans ma vie. »
La rigidité des enfants est de plus en plus marquée. Cela accentue les crises et maintient l’opposition bien au-delà de la phase du non. Qu’ont besoin de développer ces enfants ? Comment intervenir efficacement ? Quelles sont les phases de la crise et les indices à décoder pour mieux se préparer à faire face à l’intervention ?
Cette formation permettra au personnel éducateur de mieux comprendre ce qui se cache derrière les comportements des enfants pour mieux intervenir.
Les objectifs de cette formation
1. Bien comprendre ce qui se cache derrière les comportements de crise.
2. Explorer des stratégies et moyens d’intervention qui diminuent les crises des enfants.
3. Identifier les indices et les interventions au regard de chaque phase de crise.