Frédérique Massicotte | Bachelière en psychoéducation

C’est en naviguant dans l’univers des camps de jour pour une première fois, sous le nom de « Saturne », que j’ai découvert un intérêt pour l’accompagnement des enfants âgés de 4 à 12 ans. 

Après avoir œuvré pendant six ans dans ce milieu, en tant qu’animatrice, puis comme intervenante par la suite, cet intérêt grandissant s’est rapidement transformé en réelle passion pour tout ce qui touche de près ou de loin le bien-être des enfants.

Ainsi, durant les dernières années, j’ai consacré l’essentiel de ma pratique en tant qu’intervenante psychosociale auprès de cette clientèle, côtoyant plusieurs jeunes composant avec diverses particularités, telles que le trouble du spectre de l’autisme, le trouble de l’attention avec hyperactivité, les enjeux d’attachement, les troubles d’apprentissage, la douance et les enjeux liés à la santé mentale.  

J’ai constaté au cours de mes expériences de travail et de stage, notamment dans le milieu scolaire, que ce sont ma douceur, ma bienveillance, mon empathie, mon côté chaleureux et calme à la fois, mon écoute active et impliquée, ma créativité, mon humour ainsi que ma facilité à voir le potentiel de chacun qui me démarquent et qui permettent une ouverture à la vulnérabilité chez les autres.  

Récemment diplômée du baccalauréat en psychoéducation, c’est en ayant cette curiosité d’en apprendre davantage sur le fonctionnement adaptatif de l’humain, ainsi qu’en désirant approfondir mes savoirs, que j’ai décidé de poursuivre mes études à la maîtrise en psychoéducation. Simultanément, je continue de me développer professionnellement, particulièrement en ce qui concerne les spécificités relatives à la petite enfance, par le biais de mon expérience chez Consultation Envol Plus.